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有效策略齐探讨 协同教研促发展

时间:2019-04-15 15:51:21    作者:罗坤胜
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  • 化学课实验

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  • 课题推进会

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  • 雷俊义部署工作

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  • 秦代维汇报课题工作

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  • 数学课

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  • 物理课

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  • 杨超做指导发言

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  • 英语课堂诊断

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  • 语文课

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        本网讯(通讯员  罗坤胜)4月11日, 恩施州教育研究与信息化办公室、协同教研基地课题研究组成员到咸丰县民族中学对协同教研基地学校建设及课题《初中课堂教学有效性策略研究与实践研究》开展情况进行了视导和调研。
首先,各课题组成员深入课堂教学第一线,针对2019年中考复习备考的有效性,听了九年级语文、数学、英语、物理、化学、体育六个学科的六节课。
        课后,各课题组成员和各学科的老师们一起开展了议课交流活动,一致认为:开展课题研究之后,学校的课堂教学与去年相比发生了很大变化,教师更加关注学生,是以教师为主导、学生为主体的有效课堂。
        最后,州县教研基地建设负责人和学校课题研究组成员召开了课题研究推进会。会上,学校副校长秦代维同志汇报了课题研究的开展情况并提出了困惑。州教科院杨超副院长要求学校按照一个课题、两次活动、N项个人研究成果的要求做好课题的中期小结工作,并要求要对下一次活动做好策划和部署。县教育督导室严震同志从立足课堂、立足自身、立足常态等角度,对教研基地建设工作提出具体要求。学校校长雷俊义同志对州县专家一行的视导调研表示了真诚的感谢,并表示将学习、落实此次视导精神,继续开展好协同教研基地建设课题研究活动,打造有效课堂,促进学校更快更好地发展!