恩施教育科研网欢迎您!当前时间是:

工作动态

当前位置┃网站首页 > ope体育官方地址 > 工作动态 > 正文

借协同教研之力 助教师素养提升

时间:2019-04-15 15:31:16    作者:严奉华    来源:恩施教育科研网
图集加载中…
  • 1

    1

  • 2

    2

  • 3

    3

  • 4

    4

        本网讯(通讯员 严奉华)“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”趁着杭州西湖区竞舟、周浦小学送教而来的东风,4月11日,天刚蒙蒙亮,州教科院一行四人在俞玲院长的带领下直奔宣恩县实验小学,参与为期两天的送教活动和宣恩县实验小学协同教研基地课题研究推进工作。
        这次活动中,杭州西湖区竞舟、周浦小学为宣恩县实验小学送来语文、数学共四节课。宣恩实小老师进行了相应的研讨课和随堂课共10节。州教科院一行先后观摩了竞舟、周浦小学名师的引领课和宣恩实小老师的研讨课,并和竞舟、周浦小学名师一起对宣恩实小老师的课堂进行有针对性的指导,让授课老师如获至宝。
        4月12日下午,州教科院一行与宣恩县实验小学课题组成员就协同教研基地课题研究推进工作召开了调研会议。宣恩实小黄副校长从师德素养、专业素养、艺术素养三方面,对《教师综合素养的提升研究》课题研究活动开展情况进行了汇报。特别提到学校利用杭州西湖区对口帮扶的机会,“请进来,走出去”让老师们开拓眼界,增长知识,对自己的教育教学工作有了更多的反思,更好地促进了教师素养的提升。随后,教科院课题组老师强调了协同教研基地课题研究要求,具体解读了“1+2+N”物化成果要求,提倡宣恩实小老师人人参与课题研究,所有老师得到历练和成长。最后,俞玲院长结合西湖区送教活动给宣恩实小老师提出了两点要求和建议:一是观念;二是素养。宣恩县教研室杨白玉主任和宣恩实小孙校长都表示要把州教科院关于课题研究的要求落到实处并与课例研究相结合,把老师培养成为“全能手”,力争老师素养得到全面提升。